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快樂學習－「動手做」 - 小學部專區 - hocom.tw

小學新鮮人在完成幼小銜接後，陸續需學習多樣指標能力， ... 班級風氣也會越來越開放，將教師角色從實施者轉變為建設者，孩子也從原本的計畫參與者變成計畫行動者。

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