時光匆匆明天就要收假回家了。不辜負我跨州衝蘋果店找充電器的苦心，趕緊來增加出產率打出最後一發。

部落格有新文，請大家多多指教！

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【 幼小銜接家長須知報告 】

八月底開學後，小札克就要正式上小學了！

最近大概因為大家都在放暑假，一年一度的那個幼小銜接父母焦慮期又再次來到，網路上看到許多幼小銜接須知的文章，多在於討論上小學前孩子應該備有什麼能力，爸媽要趁這個暑假幫孩子培養什麼技能等等。

我們很幸運地得以一條龍直接從柳丁小學的幼兒班直升小學班，學習與自理能力上的銜接天衣無縫。幾週前柳丁學校幫我們這些新生爸媽辦了一場幼小銜接說明會，從這年紀的孩子身心發展改變的方向加以討論，說明的是爸媽對這個年紀的孩子們應該有什麼了解、體諒與期待，還有可以從哪些方向去觀察自己全新的小孩。

因為知道很多讀者的孩子們都跟小札克差不多年紀，所以寫來與大家分享一下。

瑪莉亞蒙特梭利博士研究發現孩子的發展可以分成四個『planes of development』（發展階段）。

我們家兩少爺已經待了很久的第一階段（First plane of development）是零到六歲：『The Absorbent Mind』，這時候孩子的心靈就像海綿一樣，不管感官接收什麼訊號都能很快地吸收進去。

現在小札克正式移入六到十二歲的第二階段（Second plane of development）：『Conscious Imagination』，以抽象想像力、邏輯推理、社交需求為三大特徵。基本上孩子們會變身成跟第一階段完全不同的動物。所以學校要開說明會讓家長們覺醒到小孩已經正式變形，家長對孩子的行為期待也必須隨之更新。

講義中簡介十點這第二階段孩子的性質特徵（Characteristics of the Second Plane Child）：

1. 生理方面的改變（Physical characteristics）：

第二階段的孩子們頭髮開始變粗，乳牙開始掉落，身體開始瘦長，體能變強，開始喜歡戶外冒險，喜歡藉著爬樹或運動去挑戰自己的體能限制，而且可能會開始有受傷卻一點都不在乎的傾向。家長可以觀察看看孩子是否有忽略小跌打損傷疼痛的傾向。

這個階段的孩子們手長腳長，對自己四肢伸展範圍熟悉度不高，所以可能自己也在適應中，可能會開始一不小心就東撞西碰。

孩子們在這個階段對環境整齊清潔的敏感度也會降低...

（詳全文請按連結）

http://bluechwonderland.pixnet.net/blog/post/118601364

好快，轉眼間孩子要上小學了。上週末參加孩子幼兒園舉辦的幼小銜接說明會，幾位媽媽們聚在一起聊的不外是上小一後的課後輔導、要注意什麼、以及要用什麼書包....

#Tiger_Family 超輕量護脊書包，是我的首選！
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