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運用STEM 教育與積木建構提升幼兒科學探究能力之歷程

本研究以STEM 教育為理念，對應幼兒園教保活動課程大綱認知. 領域的學習指標，以KAPLA 積木為媒材，透過5E 教學環，探討促. 進幼兒科學探究能力及科學態度的成效。

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