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以圖畫故事書為教材運用交互教學法提升幼兒的閱讀理解能力

簡單來說，學習者「在閱讀文章時，所具備的字彙、先備知識及策略. 運用，並具有正確理解句子和文章意義的能力，就是「閱讀理解能力」. （張雅婷，2011：24）。Logan、 ...

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