【碎碎念道】01 未來十年粗略預測｜政策、經濟，及玄學角度。 自從筆者完成了MBA，又退出金融行業之後，已經很少寫經濟、政策方面的分析文了。由於很久很久沒有和別人交流這方面的想法，所以現在寫這類文章的技術也開始生疏了。 投票發現，既然原來對經濟政策這方面感興趣的讀者為數不少，那筆者就對之前IG限時動態中提及的內容再延伸一下，粗略寫個思路。思維太跳躍，導致邏輯線斷掉的地方，勞煩大家自行腦補腦補了。 ********文章內容僅供娛樂消遣********* 之前在限時動態中提到過，儘管用玄學看大範圍的走向，還是得配合現實社會事件、政策的推出，關聯起來去分析細節。 就據個例子去延伸，現在國內的狀況。最近比較熱門的事件，三胎政策，學區房（房地產）的打壓，教育行業的重整（私教，以及學校教師定期調崗的制度等），都衝著一個目標去。 這個“共同目標”，長遠，卻可預測。那就是國內一直強調的社會發展路線————“先富帶後富”，再實現共同富裕原則。 目前來說，就在“先富帶後富”的階段。也就是一個促成“橄欖球形”的社會階層的目標。這個橄欖球形，是怎樣的呢？中間寬，兩邊小的。 現階段看到的主要目標，是增加中產階級的人數。如何實現這個目標呢？共同富裕和這些政策又有和關聯？ 一，三胎政策 這個政策，其實對社會中的富人階層的影響並不大。因為他們原本就有足夠的生育成本。對於原本（注意，是現在的，此時此的）中產階層來說，也很難說服他們生孩子。 一個心理學的理論，失去的痛苦，是得到快樂的25倍（好像是，反正是很多倍）。人都是比較害怕失去目前擁有的東西的。對於生育，中產階級看到的大多是“失去當前階層”的這個可能性。所以處於中產階層的人，對生育有這一種抗拒。而說服中產多生多育的成本，是很高的。 於是，能夠相對低成本地幫助這個政策成功的，是哪一些人呢？答案呼之欲出。 二，為三胎政策開道的其他政策 學區房的打壓，教育行業的重整，仔細看一看，是不是都在給願意生孩子的那一階層的人民降低成本呢？包括生育補貼等，對於中產階級以及以上的人來說，太少了，不心動。但是對於目標階層人民來說，那是很大的幫助了。他們是很願意去生育的。 中產階級出生率少，將來必然導致一線城市、二線城市（大多中產集聚地）的人口數量降低。而因為教育成本的降低，因政策導致的受教育公平性的增加（這也是重整教育行業的目標之一），三胎目標階層的人數，必然會增加。之後靠自己拼搏靠政策扶持，到一、二線城市發展。 於是，他們將會成為新的中產階級。中產階級的人數，也可能由此有效地增加。 三，哪些行業會得到扶持？ 1.首先，很明顯地，與嬰孩相關的教育，將會是大趨勢。 2.短期內（大概10-15年），國內經濟主要（不是全部，只是主要）由內需去帶動，所以，英文等外國語變得沒有現在那麼重要了（不是不重要，而是沒那麼重要，之前有政策打擊英文教育也不是看不到出發點）。 3.之後醫療行業，很大機會像教育行業那樣被重整。（生育成本降低，以及變相增加育兒“補貼”） 4. 製造業，實業，會繼續得到扶持（支持內需） 5. 法律行業，依舊吃香 6. 創業者的扶持政策，也會越來越多（支持內需） 再看看玄學方面，火運就是一個大改革。社會模式，婚戀模式，經濟模式，都將發生大轉變。 例如，火運當中，大家都知道女性賺錢是越來越容易了。為什麼呢？ 中產人數若然增加了，進入城中成為中產階層的女性也多了吧？（排除極端狀況），也自然更容易在事業上取得成就（相對在貧困地區）。 再看，就看最簡單網紅行業崛起，吃的是顏值紅利，以前顏值可以這麼容易兌現嗎？並不。是火運扶持，也是文化所需。 火運，不是也指教育嗎？體現在那方面？教育行業大整改，模式發生大變化，想在這方面賺大錢其實有點難。除非，適應時代需求。育嬰師，幼兒教育，是不是就被火運扶持了？還有就是，打擊私教，那，人們是不是就會更偏向尋找高學歷伴侶作為孩子媽媽呢？扶持的，或許是“學歷要求”。 所以，並不是簡簡單單一個，火運，扶持教育業，信息，科技，文化，法律，中年婦女，那就完事了。當中細節和值得分析的東西，還有很多。 這一點，之後再作討論吧。 希望各位觀看愉快。

#育兒生活 #關於所謂的好腦袋與幸福體質 今早看了幾篇日本關於育兒的文章，其中談到所謂的「好腦袋」與「孩子的幸福體質」，覺得還蠻有趣，因此記錄下來，方便未來的自己能不時回來看看這些筆記與想法。 —— 關於#好腦袋 ，我覺得以下這段定義很不錯： 好腦袋是孩子成績好嗎？孩子記憶好？一個善於運動的孩子？一個會唱歌的孩子？ 「一個好的大腦是感受力、思考力、直覺力與知識這四項能很好地協同工作。」腦科學家黑川伊保子說。 「具體來說，總能感到幸福、總是保持好奇心、健康、冷靜、溫暖。看起來很冷靜，但總覺快速做決定。他集中力強，可用簡短的話說服他人。而且，他總是心存感激。——我覺得擁有這樣特質的人，就是有好腦袋的人。」 —— 前陣子與一位孩子已上高中與大學的前輩聊天，他說現代許多父母彷彿都有「教育焦慮症」，嬰兒時期就開始想帶去上各種課程、母語還沒學好就開始學習外語，還不會說話就開始研究幼兒園、國小甚至國中，深怕孩子輸在所謂的「起跑點」，期待孩子未來能「成績很好」「很聰明」。 但其實影響孩子一生的，應該是所謂的性格教育，是需要靠父母自己的身教，也就是所謂的影子學習。 我也認為所謂的聰明，應該不完全是看成績的表現，而是是否具備能足以對抗這變化快速環境的能力。因此目前較崇尚的教育方式，是希望能培養女兒擁有樂觀及面對未知的勇敢，也因此繪本大多選擇關於「感受力」的，且每天與她開心聊天，開心玩樂，開心拉著手腳隨著音樂跳舞。 就如同我懷孕時期閱讀的「荷蘭式教養」中所提到：「玩遊戲、擁有同理心，比學業更重要。」 —— 而關於#孩子的幸福體質 ，應該需要先思考，什麼是所謂「幸福的人」？簡單來說，幸福的人性格是：「自我肯定感高、願意付出的、對他人時常抱著感謝的心、樂觀的」。 如何養育出幸福的孩子？今早所讀到的文章內提到：「子どもの幸せの鍵を握っているのは、親。」（握有孩子幸福的鑰匙，是父母。） 以下是文章內的節錄： #擁有幸福體質的孩子的父母應該是： 特徵1：不以養育出「聰明的孩子」為目標。 特徵2：不會孩子到哪裡都要一直跟著陪著。 特徵3：不會不時說「不行」或「要這麼做才對」。 特徵4：忍耐力強。相信孩子，等待孩子自己完成任務。 特徵5：不是完美主義者，才不會愛比較。 特徵6：父母仍擁有自己的時間，做喜歡的事情。 —— 成為母親後，開始接觸育兒的相關領域，深深覺得這是一門很需要不時自我反思的人生課題，也須不時與先生分享討論，找出雙方都認同的教育方式，一起走在同條路上，陪伴孩子學習與成長。 但不論如何，有開心的父母才有開心的孩子，這是不變的道理，因此在成為父母後，我與先生仍會各自撥出一些時間，享受自己喜歡的事物。畢竟要能陪伴孩子學習，自己的靈魂可不能先乾枯啊！ #育兒 #育兒日記 #育兒日常 #閱讀筆記

講到制約人們常常有負面的情緒，認為制約是不好的，然而「制約」其實處處可見於我們的生活當中。例如業績獎勵就是操作制約中的正向增強，當員工有期待的行為出現後，給予正向增強（獎勵）刺激。 完整部落格文章在 @zion.zenith 主頁連結處 《如何正確制約你的孩子？你所不知道的心理學教養好工具！》 我們常常在講，把孩子當狗養，不只是髒養，也是像訓練狗一樣來訓練孩子的概念，其中最重要的工具就是制約。如果你推崇阿德勒正向教養的話，那你必須知道《跟阿德勒學正向教養｜學齡前兒童篇》中並沒有提到三歲以前的教養方法，因為約莫2至3歲左右的孩子才有判斷因果關係的能力，也才有一定的溝通能力。 制約這項教養工具不只是三歲以前可以用，用到成年離家前都沒有問題，因為他是本於生物行為的心理學，只要是生物都會對於制約效果有反應。而制約是每位父母都在使用的教養方法，卻不知道其原理，而常常出現反效果的制約，例如過度管教、限制個體意識等等。 教養的過程就是不斷的制約孩子，讓他們來適應家中的規則，像是打、罵、體罰（負向增強）等等也是屬於制約的範疇。因此與其對制約抱有負面情緒，不如正確了解行為心理學理論中的制約，讓教養的過程事半功倍。 制約的英文是 Conditioning ，是行為心理學中的一個現象，Condition 是條件的意思，而 Conditioning 制約就是條件反射行為的概念。換句話說即是，在某種條件出現下，生物會因此出現的反射行為。 ⏰神奇小鬧鐘 很多父母很堅持不給小孩看任何螢幕，包含電視，但我們認為電視是很好的教育工具，只要使用得當，電視可以作為自動化的幼教老師。然而關鍵在於看電視的內容和時間，隨著在恩成長，我們給在恩早上下午各一個小時的電視時間。但沒有時間觀念又不會看時鐘的在恩要如何知道一個小時到了呢？如果我們直接關掉電視，他一定會崩潰。 於是就要拿出神奇的小鬧鐘來制約在恩。 根據古典制約的方法，利用鬧鐘的聲音制約在恩，讓他知道看電視的時間結束了。當然他每次聽到鬧鐘的聲音時，都會說「看～看～」，我們會讓他把該影片看完（通常都是看YouTube）。 如果影片還太久才結束的話會再給他5到10分鐘，並且重新設定鬧鐘。如果直接關掉電視的話在恩會爆哭，為了我們自己的耳朵，我們會放寬一些恩典。但有時候他還是不想結束看電視，這時候我們就會使用到下一招。 🍑午後小點心 下午的電視時段，我們會擺上水果作為午後點心，吸引在恩轉移注意力。通常水果擺上桌之後，在恩就會自動自發地說「不要看～不要看～」，接著自己關掉電視跑來吃水果。使用水果小點心作為制約工具要注意兩件事，第一是他必須關電視才能來吃，不能邊看邊吃。第二件事是他午餐必須吃得好，如果在恩不吃午餐，或者愛玩只吃一點點，下午肚子會餓的話，我們就不提供水果給他吃。 這運用到了古典制約和操作制約，古典制約的部分就是下午時段關掉電視後有水果吃，操作制約的部分是午餐吃得好（期望的行為），我們便會給予水果點心作為獎勵（正向獎勵），若午餐不好好吃（問題的行為），我們便會挪去他吃水果點心的權利（負向懲罰）。 更多有關古典制約及操作制約的方法請見部落格文章 《完整文章在 @zion.zenith 主頁連結處》 終於打完有關制約的文章了，各位朋友還有想知道哪些我們的教養方法呢？ 我知道很多人在敲碗如何獨自入睡的方法了😂 #教養 #教育 #幼兒教育 #兒童 #鬧鐘 #嬰兒 #幼兒 #育兒日記 #寶寶日常 #嬰兒用品 #嬰兒服裝 #英語教育