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對話式閱讀教學對提升融合班級中發展遲緩幼兒語言能力成效之 ...

呈現的書面語言（錡寶香，2006）。在知識經濟的時代，各國皆積極提倡學齡前幼兒. 與父母或其他成人共同閱讀的重要性，期望彼此能分享書本內容或日常生活事件，使.

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