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幼兒評量包含哪兩個歷程
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多元評量理論與實務分享
分析:學生瞭解質數的概念並知道7是質數,然而他們不能用正確與抽象語句說明質數的概念。 五、若學生回答:「因為7只能因數分解成兩個數,1和它自身,質數只能有兩 ...
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