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運用圖畫書建置幼兒藝術統整課程之行動研究

人文領域」為原則，以視覺藝術中適合幼兒學習的內容，如平面繪畫、立體構成、造型. 設計為本研究主要論述範疇。 四、藝術統整課程（Art Integrated Curriculum）.

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