四歲以後,自編曲調漸減,而學現成兒歌則日愈增多,. Davidson, Mckernon及Gardner以一首歌教唱幼兒,藉以研究其學. 歌曲的過程,發現幼兒會先學歌詞與節奏,再學曲調,研究者推測.
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