#1y0m12d 💕【體驗後 滅火心得】
上週末 警報器她娘的「媽媽們群組之一」相約體驗一堂MT課程
所謂的MT就是「Music Together」幼兒音樂律動
咱們家的黃格格今年也不過剛滿一歲 其他參與的小朋友們有的還不到一歲
一小時的「付費體驗課」後,我們沒有報名🙅🏻♀️
過了幾天主揪媽,在群...
#1y0m12d 💕【體驗後 滅火心得】
上週末 警報器她娘的「媽媽們群組之一」相約體驗一堂MT課程
所謂的MT就是「Music Together」幼兒音樂律動
咱們家的黃格格今年也不過剛滿一歲 其他參與的小朋友們有的還不到一歲
一小時的「付費體驗課」後,我們沒有報名🙅🏻♀️
過了幾天主揪媽,在群組內詢問了大家的意見,才發現大家的看法意外的蠻一致!
⛔️直接切入媽媽的負面重點吧(不喜勿入): -
⚠️關於律動課》
上一份工作在雲門律動擔任行政,很清楚要教幼童律動這一部分是長期才看的到改變
對於「音樂律動」的本質理念也認同
所以一堂體驗課後小孩的吸收與否當然看不到的,是要潛移默化中長期的金錢投資啊!
這樣的成本效益投資第一胎,第二胎也就比照辦理(嚇!
既然對律動沒問題,那就是看老師怎麼帶教學嘍!
當天老師在節奏感上的強調,是父母融入課程自己打拍子,不刻意用小朋友的手來跟著我們一起,因為他們會模仿
但狹小的空間下和想拍照留念的父母,讓小孩分心⋯
這班的拍子打得和老師預期帶的有很大的出入呀,所以基本上是沒什麼節奏😓
抱歉,不是老師不好,是小孩年紀太小! -
⚠️月齡、教案設計》
抱歉媽媽傳統教大出來 學校都是紙上談兵
所以我們直接講講雲門的示範教學教案
每個小孩的身心發展程度不同,對於不到一歲的小孩
要如何讓他們控制自己的情緒?
「自我概念」還不清楚的時期,直接帶入團體課程
(所以雲門很硬的一定要求滿三足歲才能進入教室) -
且要短短一個小時對一歲不到的小孩和他們的父母們 塞滿亂中無綱的教案,真的很累!
平均一個樂器三、五分鐘匆匆忙忙的過場結束,對這時期的小孩 拿到手了還有還回去的可能嗎?可想而知那哭聲⋯ -
😓如果說團體課程是針對小孩,那真的年紀不到
生理需求還無法控制下,對父母的依賴性又高
😓如果說團體課程是針對父母,那真的難得假日再度勞累
大人們高度投入的律動課聚會還要順帶控制小孩,真的心力交瘁
所以當下是父母小孩方一團亂之下+老師趕著下階段的教案=亂七八糟的情境
在多半父母在安撫小孩之中又要配合老師的課程⋯真的度秒如年的團康活動呀 -
⚠️環境整潔》
一到教室內的消毒作業有做實
在發樂器時順帶發一張濕紙巾要父母們擦拭?其實沒有仔細聽的父母們可能會因為這個舉動而大打叉。老師補充說「因為課程緊湊,所以樂器都是當天結束後一次消毒」
但事後拿到課表,一天兩堂課對只有一位教學老師和一位助教來說,真的要清潔上人力很不足呀!
❌課程其中一部分是將教室的樂器灑滿一地讓小朋友自行探索
Excuse me~正是口水交換時機!
🙄你們拿到舔舔在放回去然後另一個再拿來拍拍舔舔⋯這環境腸病毒好愛呀!
整層空間配置將近大半歸劃遊戲區,已模糊(自用住宅)教學場所的意義了。 -
⚠️課後講解》
在小孩已經待在同一空間指使做他們不理解的事一段時間後⋯
(其實這一段小孩正歡,老師接近用吼的麥克風傳遞訊息,整個場面更加混亂。啊?什麼?這麼累還要掏腰包持續下去?直接拜拜了)
課後的課程講解下來,平均學費不便宜,大多在教材上
需要搭配兩片CD(家中和車上)和書本在課後不斷的聽覺洗腦後才能見效
拜託!🙏🏻有心想報名的父母都希望哪位行政老師帶小朋友們到另一個空間讓他們好好聽老師講解
當天去都都是雙雙對對的父母們,其中一個陪小孩另一半聽講解不是兩全其美嗎?
哦對了!老師還不忘推一下她們的app!上課內容歌曲盡在其中!(那我為什麼還要花大錢去團體疲勞) -
⚠️陪伴》
警報器她爹本身學音樂的+警報器她娘教大出來又待過幼兒律動這一塊
與其說每兩週50分鐘的課程,最重要的是父母的陪伴
其實警報器她娘平常和孩子的互動中不缺少音樂,從胎教做起,車上一定99.7
節奏感也是有一位喜感老爹動茲動茲的陪玩
不論家中經濟狀況或是父母的教育程度,雖說「望女成鳳」,但這階段的小朋友只懂的和父母陪伴相處。
「花錢才有的陪伴教育」真的本身讓她爹很反感。
真的冤枉啊!錢就這樣洋洋灑灑的離你而去捨得嗎哈哈!
該撒錢在哪個幼兒才藝課其實我們夫妻都有一個底
假如有規模的幼童律動課不管在師資培訓還是教案設計上,執行起來真的讓人沒話說
但這間律動課教室,看不到教育局的任何一張執照或消防檢驗⋯
口頭上說是美國的教學系統,但在自用住宅內只有一間教室上課⋯
付費的體驗課,這樣的報名率其實不會比較高呀!?從同業來看只會是嗤之以鼻
所以對那位主揪媽抱歉啦,我們金主的荷包暫時不開😂
#黃寀緁警報器 #alarmjasmine
#警報器她娘
#警報器她爹
#這回饋收的有點明顯
#媽媽個人的小建議分析
#總結就是方位磁場不合啦
#背後的學經歷和經驗拯救了荷包
#媽媽難得在撒錢上的理性思考
#還是乖乖等三歲媽媽先幫妳卡位
幼兒節奏教案 在 Miss Valen's Story and Music Facebook 的最讚貼文
Story Holiday Workshop JFK繪本屋
一些結合幼兒主題的繪本活動提案,如需後補場次請跟繪本屋聯絡。
適合故事媽媽、故事PG老師、幼兒園美語老師,或是單純對繪本有興趣的大朋友們。
https://www.facebook.com/jfkbooks.net/posts/1287519014610576:0
【英語繪本師訓接力@JFK繪本屋】4月
休息了一個月,伴隨春暖花開,Valen老師的4月師訓本週日(4/17)下午兩點至五點要準時登場囉!
四季輪轉,每年總有許多事物想和孩子及家長們一同分享,配合學齡前幼兒的生活經驗,Valen老師將以美妙的歌聲和老師們介紹相關的主題故事教案設計,從春天開始,延伸至昆蟲、母親節、鳥類,到接著是和派對主題相關的生日、氣球、音樂、機器人等,另外也有必備的基礎認知,包含形狀、顏色、服飾......
每個主題都有繪本蒐集及分享,以及搭配繪本及主題的特別活動,Story Festival Workshop中也會運用天鵝絨板及輕便的不織布故事片、角色玩偶等,Valen老師將分享這些教具適合的使用時機,不僅操作形式靈活多變,也將是故事活動裡的最佳點綴,能讓整個故事的呈現更繽紛而完整。
並且Valen老師還將呈現許多深受孩子喜愛的萬用教具的應用形式——如彩帶、指偶、節奏樂器等,在主題故事中將這類型的道具適時帶入不同歌曲,將能迅速抓住孩子的心,同時可增加活動及歌曲的整體趣味性:)
讓我們一起期待4月份的繪本主題盛會^^
>>>再次提醒與會者,「師訓活動對象為成人,為了更好維持良好講座品質,不建議攜帶孩童參與,如有特殊需求歡迎私訊聯繫繪本屋,謝謝!」
共4/17、4/24及5/1三個場次,如需候補可私訊繪本屋,如有名額釋出將儘速替您安排與調整^^