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幼兒自我概念與同儕互動關係之研究 - 學位論文上傳系統

為兒童極重要的發展任務，從兒童至青少年的發展階段中，自我概念一直扮演著 ... 林雯菁(2001)把孩童的同儕互動關係劃分為四類：「社交能力」：其中包含分.

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