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97 教師檢定考讀書會之點點滴滴

連續法：針對不同年齡階段的兒童，短期中重複觀察其行為表現。 重點摘要. 1. 發展指個體從生命開始到終了期間，包含生理與心理兩方面，如：認知、情緒、人格及社會行.

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