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從政策制度層面看幼兒教育權的問題與保障

如果「幼托整合」政策未能全面提昇幼教機構的教保品質、 反而讓其中一半向下看齊，這不是很諷刺的事嗎? 更何況， 3-5 歲幼兒的教育目的功能逐漸重要，教育 ...

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