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以認知混淆理論開發幼兒以英文學習科學概念(1/2)

本計畫透過根據混淆學習理論以及hypothetical-deductive theory理論，設計一款charade兩種互動學習模式。第一個在互動模式中，由機器人扮演猜目標答案的角色，透過提問 ...

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