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多元文化教師圖像之批判反思： 以原住民教師的情境定義為例

中小學教師是多元文化教育實踐成敗的關鍵，本研究將多元文化師資議題置. 於當今社會文化脈絡下，以情境訪談法與13 位原住民基層教師探索多元文化教師的圖像，從. 中反思 ...

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