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新課綱課程施行之教學歷程~ 以在地化課程實踐為例

的異想班（匿名）為研究現場，針對幼兒園教保活動課程大綱架構下在地化課程如何被實踐作 ... 一） 新課綱學習指標應走在評量之前，而不是直接拿來作為評量項目。

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