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幼兒學習權實際案例—一位幼教工作者的親身經驗 - 人權教育

案例說明：幼兒園下午所安排的課程為美術、律動、自然，常上到一半或還沒開始上課就要離開，有時點心也沒吃，就去上美語班。 案主年齡：中班性別：男家庭 ...

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