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幼兒園教師應具備的特質與能力
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幼兒園教師專業核心素養指標建構之研究
素養並針對教師應具備之專業能力提出見解與規範的同時,正走在幼托整. 合初期的臺灣幼兒 ... 和教保專業態度與倫理素養等領域為主,並不涉及幼兒園教師人格特質、.
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