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幼兒園課程變革之行動研究：從傳統到學習區

以質性行動研究的方式，收集教學日誌、作息表、教師省思和園務會議等紀錄中相關調整與改變的內容。利用幼兒園課程與教學品質評估表檢視幼兒學習環境，做為行動修正的 ...

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