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學前融合班個別化教育計畫實施現況之研究

國內目前之特殊教育安置. 型態相當多元（自足式學前特教班、學前特教班採融合模式運作、普. 通班接受巡迴輔導服務），但在1997 年《特殊教育法》規定幼稚園必. 須收托三至 ...

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