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資訊融入國小數學教學之探究－以分數單元為例

在分數的整數倍活動方面，南一本一直到五年級下學期始正式引入。由於此時的兒童已經驗單位分數內容物為多個物下的其他分數活動經驗，而且也經驗假分數與帶分數 ...

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