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HKDSE就快殺到埋身,想知道應該點樣把握時間部署?想知道HKDSE 7科5**狀元Melody Tam當年是如何善用自己最後半個月的溫習時間,在試場上奪得耀目成績?如果同學到現在這個階段仍然在盲目操DSE PP(DSE Past Paper),那就要注意了!遵從這5大貼士,你也可以急起直追,最大化自己的分數,入讀自己心儀的A1科系!
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第一,最後的這半個月,就不要逼自己每一科都要操練30年的歷屆試題。
這個建議我是跟兩類同學說的:第一類就是一直以來都非常懶惰、到Study Leave才開始做歷屆試題的同學;第二類是一直以來都非常勤奮、已經把30年的歷屆試題操練了無數次的同學。
對於第一類的同學,操練歷屆試題的不應該是你臨考才開始的工作。當然,遲開始總比不開始要好,但是如果你把目標設得太高,只會為自己徒添很多無謂的壓力。而且如果同學重質不重量,每一份卷都不好好鑽研參考答案跟評分準則,這樣就算操練了30年的試題,你仍然不知道自己為什麼會錯,也不能在真正考試中有效地避開陷阱。我建議同學倒不如設定一個比較可行的目標,例如每一科操練5到10年的歷屆試題,目的就是快速找出自己最不熟悉的課題或題型,繼而進行針對性的操練。以通識科為例,同學在短時間內的確不能記憶大量的概念或時事例子,可是在操練歷屆試題時你總會發現自己哪些題型是完全不懂得做作答的。比如說你一看到評論建議題,腦袋便一片空白,那同學就該針對性地學習這種題型的作答框架。
對於第二類的同學,你就更加不需要花時間把自己之前已經操練過無數次的試題從頭再做一遍。我之前已經強調過很多遍,但凡在操練試題時遇到自己犯錯或不確定的題目,我都會抄寫在筆記的相應部分,或者另開一本錯題本,找出考評局經常出的「伏位」。這些備注跟錯題就是你的秘密武器,你只須要看看自己曾經錯過哪些題目,提醒自己在考場裡千萬不要再犯相同的錯誤,那就已經非常足夠。同學想看看我化學科、生物科和經濟科的秘密武器,也可以按進連結看看。
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第二,建議同學不要再盲目買坊間的補充練習操練。
對於中四或中五的同學,偶爾做一下質素參次的坊間練習也無傷大雅,因為你也只是是想鞏固自己的概念,而且考評局有時候也會出幾道比較奇怪的題目,多看不同的題型是百利而無一害的。但是對於中六的同學,你也就剩下這麼少時間,連歷屆試題都沒有操練到滾瓜爛熟的地步,你還去做質素良莠不齊坊間練習嗎?這些練習如果難度太高,會打擊你的自信心,影響溫習的心情;難度太低有可能令你掉以輕心,溫習態度變得散漫。唯一的例外大概是綜合卷,歷屆試題可供操練的年份不算多,但操練對於綜合卷的性價比頗高,又可以訓練自己的時間控制和心理素質。
想知道綜合卷的宏觀策略應該如何部署,也可以去看看我的YouTube影片。
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第三,可以「從遠到近」去溫習。
這個建議只適合一些一直以來都有溫習的同學,如果你一直以來都非常懶惰、到臨考才開始溫習的同學,核心科目連及格都成問題,那當然你應該先溫習先考的核心科目。
比如說考試時間表是先考中文、英文,然後到數學跟通識,最後才是各個選修科。在開考前的半個月,我就會先溫習選修科。到越來越接近正式開考的時間,我才會把溫習重心放回核心科目上。這是因為從核心科目開考到完結這一週,你基本上都會集中溫習核心科目,完全沒有時間理會選修科。為了令自己的記憶長期處於活躍的狀態,我覺得可以趁開考前半個月,核心科目的壓力還沒有到最大的時候先溫習一下選修課,到開考前幾天才把重心重新放到語文科目上。
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《書呆子怎麼打得過AI?》
過去,學校是人類獲得系統性知識的唯一管道,但自從網路時代興起,汲取知識的方式也隨之劇變,現在我們只要動動手指,讀秒掌握無國界資訊,只要有一顆向學的心,想學甚麼網路上找不到?
無論學習動機是來自”需求”或”喜好”,網路都能提供大量而即時的素材,關鍵在於”求知慾的力量”,意思是指”自學力”。
換言之,教育的最高指導原則原本是盡其所能的替人類累積知識,所以我們的教育系統歸納出大量且繁複的內容,令學生花上數十年的光陰苦苦記憶,結果日後多半是記不住也用不到,畢竟人腦除了是個充滿Bug的硬碟之外,也是一具靠不住的搜尋引擎。
但是現在,這個機制即將完全被顛覆了。網路儲存了你所想所要的一切資訊,電腦的記憶體也可以無限擴充。
當你對世界有所好奇,按按鍵盤就能看見出口,而且獲得的資訊絕對是最新鮮的版本。既然如此,那麼我們何苦逼迫孩子花上大把光陰死記那些日後根本記不得也用不到的過期知識? 況且還佐以寫不完的作業與考不完的測驗來驗證填鴨的確實性?
他們從幼稚園一路背到大學,背經度緯度、背化學元素、背選罷法、背四書五經、背地理、背歷史、背各式法規和程式…以及一輩子也背不完的英文單字。除了背誦之外還加上數學的計算地獄,亞洲式教育並不著重"數的概念",卻十分熱衷於操練計算能力,孰不知比起電腦一秒上兆且萬無一失的計算能力,你確定這不是一場徒勞?
傳統教育往往因為僵化的教材與標準答案的框架,限制了學生獨立思考的能力,另一方面也由於亞洲式父母熱衷於掌控,慣於剝奪孩子的自我意識。過於注追求分數的虛榮,所以無所不用其極的迫使孩子陷入死讀書、讀死書的困境。
倘若主流教育觀點遲遲不肯改變,仍陷孩子於不實用殭屍知識的泥濘裡,他們的學習胃口全被打壞,追求學問變成無比厭惡又擺脫不了的苦行,在這種氛圍裡長大之後,主動求知的能力早已歸零。
被動、敷衍、不求甚解變成常態,當孩子讀書考試為得是”報答父母”,那這個教育系統就真是病入膏肓了!
死守士大夫觀念的父母們注意了,如果你仍不肯與時俱進,那世界不僅會殘酷的將你淘汰,還會毫不留情面的淘汰掉你一手養大的書呆子。
我們正處於一個瞬息萬變的時代,不願跟上這道洪流就勢必被洪流瓦解。或許你不知道目前人類花費在AI產業的上的研發經費已超過10億美金,連機器人都產生自我意識了,多數人類卻連危機意識都還來不及形成,未來,人力被人工智能取代早已是箭在弦上的事實。
近年來AI的應用面突飛猛進,科幻片不在只是電影情節,繼最早期的勞動加工之後,隨之而來的自動駕駛、下棋、寫小說、語言互動(聊天)、機器人自創語言….,現在還跨足醫療領域。
除了技術性的”達文西手臂”能提供無菌、小傷口、小出血量、以及比人類操刀更精細的手術應用之外,日前日本東京大學醫學部和美國IBM合作,運用了超級電腦「華生」來學習超過2500萬份的論文,以及超過1500萬份的藥物資料,並憑藉這些數據修正了之前醫生的誤判,10分鐘內重新問診,10分鐘內提出三種全新用藥新方案,因此挽回了一名罹患特殊白血病患者原本即將失去的性命。
如果連醫生都可能出現被取代的一天,那麼,未來AI還能取代多少其他的工作?
誰能保證明天的世界會變成甚麼模樣? 我們著實膽戰心驚,不敢揣測。僅能預估的是,AI雖能快速取代人類左腦的功能,短時間內卻無法成就人類右腦的功能,那麼,右腦是甚麼呢?
右腦是想像力、創造力、藝術、文學、音樂、運動、覺知、情感與五感。
所以,老木懇請虎媽虎爸們放了孩子一馬吧,花點時間更新自己的大腦,重新下載世界的全新趨勢,收起那厚厚一疊的評量,別繳那麼多安親費也別逼著孩子上一堆補習班了。
給孩子自行運用時間的權利,培養他們找樂子的習慣,多鼓勵他們從事那些你覺得浪費時間的事,好比煮煮菜,做做木工,欣賞音樂,踢踢足球,閱讀雜書,還有練習創作,無論是任何型態的創作都是好事,容許天馬行空的思考,表達能力是刻不容緩的栽培重點。
從爸媽丟掉標準答案的那一刻起,孩子才有機會展開尋找答案的自學旅程。
況且未來你孩子的競爭對手再也不是人類了,是AI,找出電腦的弱點才是當務之急,相信我,你今天錙銖必較著的分數,明日都將淪為古老的笑話。