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陶水平：发挥美育的文化心理建构作用 - 教育部

西方近代美育学创始人席勒也认为，美育与完整的人、充分意义上的人是相互建构的关系。受康德影响，席勒把艺术审美活动视为一种自由的生命游戏和精神 ...

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