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個人主義與集體主義、兩種希望感對高中生學習行為的影響

容有基本價值取向量表、希望感量表（含內在希望與外在希望兩部分），這兩份參. 考相關學者的問卷設計並稍做修改，問卷內容也學習行為量表，這部分為筆者自行.

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