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教育部教學實踐研究計畫成果報告(封面) - 南華大學

③增加同學間互評欄位，會讓同學有更多的思考。最好加一欄老師的評語。自評分. 數之後加上「原因」一欄。多元評量表不要一次一張，和學生札記一樣做成連續的，.

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