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小班生活自理
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上學趣教學活動方案對小班幼兒校園生活適應之研究
本研究以質性研究方法,探討「上學趣」教學活動方案對小班幼兒校園生活適應狀況。藉由實施八週教學活動,增進幼兒生活自理能力適應、學習適應、同儕適應、情緒適應能力 ...
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