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綜合高效中文寫作教學法（小學） - 第 173 頁 - Google 圖書結果

擴寫法可因學生程度的不同分為.. (I)句子擴寫(低年級):把原句增加成分。所增加的成分可分為(i)句子結構..如在句中增加形容詞、副詞等。(ii)句子內容.

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