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國民小學六年級數學基本學習內容綱要 - 教育部

上面這些例子雖然沒有日常生活的具體意義，但卻具有解題上的意義。 ▫ 國小學生不易接受單位數不是整數的問題，建議教師教學時以分數除以分. 數的包含除 ...

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