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小六數學速率題目
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較複雜的速率應用教學摘要本文旨在透過課堂學習研究例子
以屯門區某小學的上、下午校小六學生,共六班為實驗班; b. 參與數學老師有十二位,此外由香港教育學院派出一位教學輔助員. 及一數學導師作學術支援;.
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