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2011年「幼兒機構與社區融合─雙向共榮‧展現幼兒教育的多元風貌」學術研討會論文集

... 對篩選特殊帅兒、轉介評估,安排職能及語言治療與個案輔導,整體觀之,從牆上掛滿帅兒集體創作的 跨國圖騰繪畫作品、教室角落區豐富多樣的圖書、教具、繪本, ...

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