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運用心智圖教學對國小五年級學生社會領域學習成效之研究

本研究主要目的在探討運用心智圖教學於社會領域對國小五年級學生學習成就與閱讀理解能力之影響，以及瞭解實驗組學生對心智圖教學的學習情形及心智圖繪製能力之表現。

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