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九十九學年度地方教育輔導藝術與人文學習領域─國民小學聽覺藝術典範教學案例

7,教師運用<<聽力考驗特區~節奏的辨認(1)練習三>> ... 四、評量重點:利用互動式網站,分組評量學生在聆聽和弦的過程中,是否可以分辨出大三和弦和小三和弦,教師可以透過 ...

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