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教育部閱讀理解策略教學手冊

有人解釋這是因為小. 學的國語課一星期可能不到5 節，自然無法每天都有閱讀策略教導。 只是其中有15% 的教師填寫自己從不教導某些策略，如「預測文中. 接下來會發生的事 ...

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