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幼小銜接之行政規劃可行策略 - 臺灣教育評論學會

常見的幼小銜接差異，包含身. 體動作發展、認知發展、社會化發展、. 情緒發展與語言發展等（劉惠君、陳. 麗卿，2010）。由於學前教育與小學階. 段的課程、環境、教材和教法 ...

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