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台灣及澳門4 至6 年級小學學生識字錯誤型態差異之分析

依據澳門地區小學課程標準及參考國內外相關識字研究及測驗編擬試題，藉. 由評量學生「聽詞選字」、「辨別字形、字義」、「念讀字音」的能力，篩選疑似學. 習障礙學生。常模 ...

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