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藝術與人文領域在生活課程中的實施探究 以低年級音樂教學為例

孩童進入國小一年級之後，他們所接受的其他課程時間佔了多數，加上一. 向對音樂課程的不重視，造成孩童在低年級階段就要學會的音樂能力，總. 是含混過去。

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