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從「快樂上學去」談幼小銜接議題 - 國家教育研究院電子報

然而，幼兒從以增進生活能力取向為學習的機構（幼兒園）進入小學，由於情境及常規 ... Stephen等人於2003年進行的縱貫研究，發現幼稚園與小一教室生活情境與教育經驗的 ...

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