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國小聽覺障礙學生加、減法文字題閱讀理解能力之研究

關鍵詞：聽覺障礙、加／減法文字題、閱讀理解能力、國小學生. 緒論. 數學是現代國民必備的基本知識之一，Greg- ory（1998）發現15%的聽覺障礙學生的數學.

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