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中年級學童解決减文字題能力之探討

在單一步驟的加減應用題研究中,題目上通常只有兩個數字資訊,因此學童的. 策略可能是:先決定運算,然後將兩個已知的數字配合到運算中,例如:決定使用. 減法,則用題目中的 ...

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