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心智圖法運用在國語文領域對提昇國小五年級閱讀理解能力和 ...

表. 21，在排除共變量(前測成績)的影響後進行單因子共變數分析，兩組學. 生在標題的後測成績達到顯著差異。因此，實驗組相較於對照組達到. 顯著差異，在標題有明顯進步。

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