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尊重、關懷的品格教育課程對國小五年級學童自我概念影響之研究

由第二種定義深入探討，品德可視為道德品質，是指人. 依據一定的社會道德規準和規範行動時所表現出來穩定的心理特徵或傾向。 Lickona（2003）指出，好的品德是一種美德，這 ...

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