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以差異評鑑分析專題製作之成效 - 臺灣教育評論學會

對應國中. 資訊課程專題製作，鼓勵學生主導專. 題研究主題與方向、自訂研究目標，. 讓學生從研究的歷程階段中不斷學. 習、修正錯誤與方向，以達最後研究.

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