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電腦應用 - 員林農工

(四)跨科協同合作多元化學習導向。 (五)知識與技能整合。 (六)透過組織方式實施。 (七)成果用來實現教育目標。 1.4 專題製作核心能力. (一)培養人際溝通與表達之能力。

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