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專題導向學習對臺灣國中生英文閱讀理解之效益研究

本研究旨在探討專題導向學習對臺灣國中生英文閱讀理解之效益。本研究針對以下兩個領域深入研究：專題導向學習能否改善國中生之英文閱讀理解能力以及國中生對於專題導向 ...

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