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建制民族誌作為揭露統治關係的途徑： 以大學教師評鑑制度為例*

研究者通常會知道他們想要. 解釋什麼，但只能一步接一步地發現他們要訪談誰或是要檢視什麼. 文本、論述（DeVault & McCoy 2006: 20）。本文主要聚焦在介紹以. 訪談進行建制 ...

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