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「類能力分班」體制下教師工作經驗之探究 - 高等教育出版

學校存有兩種不同體制的招生與編班策略，表面形式上，以特殊才能資. 優班合法化招生和編班制度，實際教學卻名不符實的行升學班「合理化」加. 強教學之實。本文研究者將個案 ...

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