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新竹縣一所全人教育為核心理念的實驗學校之分析與啟示

面對扭曲的教育現場，有些教育工作者及家長開始對目. 前國中教育反思，認為學校應回到教育原有的樣貌，看見孩子的本質，摒棄傳統. 國中以學業成績至上、填鴨、權威、控制等 ...

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