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國立東華大學附設實驗國民小學教學觀摩教學設計

1. 從生活周遭常見各種容器的不同容量標示方式，察覺容量的另一個單位「公升」，並認. 識公升以及介紹公升與毫升間的關係。 2. 利用自製量杯，認識容量單位複名詞的說法. 3 ...

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