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以激發學習潛力探討數學短期課後補習的學習效能

本研究以國三學生參加第二次基測重點數學補習的一次基. 測pr 值介於25%~65%的學生為 ... 擾等等，在教與學都疲軟無鬥志之下，補救教學的成效勢必.

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