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電子報

1999年「學習障礙教育指標會議」制訂學習障礙定義後，2001年，Kataoka修訂Ueno, Muta,. 和Konuki提出之學習障礙轉介及鑑定流程為：家長及教師發現學生有學習困難後，與 ...

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